中共裕安区委党校出台科研咨政“工作6条”积极提升为党献策质效

习近平总书记指出，党校“要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。”中共裕安区委党校积极承担起为党献策的职责，科学制定《关于推动科研咨政高质量发展的工作办法》，推出科研咨政“工作6条”制度机制，加强对科研咨政工作的组织领导，着力破解“不会干、不愿干、干得慢”困局，推动构建党校科研咨政工作新格局。

要求材料报送“2个提前一周”，打好工作提前量。规定课题申报书必须提前一周上报、每季度咨政报告必须提前一周提交，确保课题和咨政报告早谋划、早构思、早准备，在提交时基本具备了较高的成熟度。

推行科研“1+1”机制，组织全员大练兵。规定每名教师都要担当课题主持人，每年至少提交一份课题申报书，且不得以同一篇课题申报书反复应付任务；在每批次课题中参与他人课题至多一项，确保课题开发者聚精会神做学问。

构建咨政“1+3”模式，实施团队攻关。每季度建立一支咨政报告撰写小组，由分管校领导牵头、教研室主任和两名教师参与，指定其中一名教师执笔撰写、另一名教师协助研究，实现层级贯通、学科交叉、人员交融的举校而为格局。

加强学习借鉴，提升科研能力。每名教师每月需学习研究1篇优秀课题申报书或咨政报告或理论文章。每月下旬党校召开一次学习研讨会，解构式分析课题申报书或咨政报告或理论文章，帮助教师提高理论研究水平。

建立季报制度，催生科研成果。每季度由专人统计校内所有教师的科研咨政成果，形成季度报表，让教师了解全校科研咨政情况，营造比学赶超氛围。

强化工作保障，完善激励机制。党校全力保障教师开展科研咨政工作的资金、资源、资料等方面的需求，营造大抓科研的浓厚氛围。对于保质保量完成科研咨政工作任务的教师，按照《教研成果奖励办法》给予奖励；同时将教师科研咨政工作时效和完成情况，作为个人年底评奖评优评先和中高级职称评聘推荐的必要条件。

作者：盛永胜，中共安徽省委党校（安徽行政学院）博士，中共裕安区委党校校委委员、副校长（挂）