舒城县千人桥镇：打造“三维课堂”激发农村党员教育新活力

近年来，舒城县千人桥镇党委立足农业乡镇实际，坚持将农村党员教育作为强化基层组织、赋能乡村振兴的重要引擎，通过做精理论教学、做实实践锻炼、做优服务载体，着力打造特色鲜明、务实管用的农村党员教育体系，有效激发农村党员队伍活力，为全镇高质量发展注入红色动能。

打造“接地气”的理论课堂。针对农村党员居住分散、农忙时间紧、学习需求多元等特点，镇党委着力优化教育内容与形式，提升教育针对性、实效性。课程设置“对口味”。构建“政策理论+实用技能+乡土案例”三维课程体系，将党的创新理论、惠农政策与农业技术、乡村治理、矛盾调解等实用技能紧密结合，并用本镇本村的鲜活事例阐释道理，确保学习内容听得懂、用得上。教学形式“活起来”。创新运用“田间课堂”“板凳会”“院落讲堂”等灵活形式，利用农闲、晚间等时段组织学习。围绕医保社保、乡风文明等民生热点，自主创排“小积分大文明”等方言情景短剧，以生动形式解读政策，相关微视频在党员群众中广泛传播，单部点击量超3200次。师资队伍“本土化”。整合镇村干部、农技专家、法律顾问、致富能手、“田秀才”等共18人，组建“本土讲师团”，用乡音土话讲理论、传技术、说治理，让教育更接“地气”。

打造“沉浸式”的实践课堂。坚持在干中学、在学中干，将教育阵地延伸到发展最前沿、基层第一线。现场教学拓思路。精选省级精品示范村五里桥村、4A级景区鹏翔生态园等作为现场教学点，组织党员实地观摩乡村治理、农文旅融合发展、特色产业培育的生动实践，通过“现场看、当面问、互动学”开阔视野、启发思路。实战练兵强本领。建立“重点工作在哪里，课堂就设在哪里”机制，在人居环境整治、矛盾纠纷调解、项目建设等一线设立“实践课堂”，让党员在具体工作中经风雨、长才干。组织跨村交流、对标学习，推动好经验好做法在全镇22个村（社区）落地生根。创新模式提干劲。推行“专题讲座+互动研学”模式，邀请政法专家结合村级矛盾调解案例开展“解剖麻雀”式剖析教学，融入党员现场研讨、经验分享环节，帮助党员掌握基层治理方法论，切实查漏补缺，巩固学习成效。

打造“有温度”的服务课堂。坚持学用结合、以学促干，引导党员将学习成果转化为服务群众、推动发展的实际行动。立岗定责促担当。实施“学习成果转化清单”制度，组织参训党员结合岗位认领实践任务，2025年以来共认领政策宣传、环境整治、矛盾调解等事项226项，推动课堂所学转化为服务所为。网格服务解民忧。深化党员联系户制度，组织570余名党员常态化开展网格走访，累计收集群众意见建议600余条，推动解决道路、用水、用工等民生实事90余件。党员主动担任矛盾纠纷调解员，运用所学技巧成功化解邻里纠纷376起，实现“小事不出村、矛盾不上交”。志愿服务树形象。组建“钱大山志愿服务队”，组织党员常态化开展技术指导、政策咨询、助老扶幼等志愿服务，累计服务群众700余人次，在办实事、解难题中密切党群关系，提升党员形象，切实打通党员教育联系服务群众“最后一公里”。